平成１７年度の道徳授業

02／17 卒業式の練習のためカット
02／10 用意不足のため、県立高校入試の過去問を行う。
02／03 期末テストで　つぶれる（振り替え）
01／27 第20回 副読本『足袋の季節』。普通にというか、昔の（？）流れで行う。
　１．資料に興味を持たせるような発問（生徒の経験を聞く）
　２．資料の読み取り
　３．今までの自分自身の振り返り
　４．教師の説話
生徒に「本気・ため・楽しかった」で評価をさせた。意外に高かった。まだまだ未熟な
授業だが、たまには（？）こういう流し方もいいなと思う。

←マイナス評価　 １　 ２　　３　 　４　→プラス評価
本気で考えた　　　0　　1　　22　　　6
ためになった　　　0　　5　　12　　 12
楽しかった　　　　1　　5　　18　　　5
たまには、昔の文部省型（瀬戸・青木方式）で授業をやろう！！
01／20 第19回 「生協の白石さん」を使った授業。ただ読み進めていくだけという単純なもの。しかし、
内容が面白いので、結構生徒は楽しそう。
一応心の中の単元計画では、10/17「しあわせになろうよ」に続く「心を癒す道徳授業」
だ。これからは、きっとこういう心を癒す授業も必要になってくるであろう。もちろん、
勇気と正義を育てる硬派なものも必要だ。だからこそ、反対の癒し系も必要になるだろ
う。
01／13 時間割変更のため　なし
12／23 天皇誕生日のため　休み
12／16 第18回 ただ副読本を読むだけの授業（ただ、「いいなあ！　と思えるものを探せ」という指
示有り）。５校時にもかかわらず、ふざけたり・寝たりという生徒がいない。こうい
うのがある意味本当の道徳かなとも思う。今の副読本は色々と工夫されている。１０
年前とは随分違う。１０年前に言われた「道徳授業じゃない」というのが嘘みたいだ。
12／09 第17回 冬の定番「サンタクロースはいるんでしょうか」の授業。何度やっても良い。
小学校編のとっておきの道徳授業５に掲載されるらしい。全国でこの授業が行われて
子どもの気持ちが温かくなってくれればいいな〜・・・。
12／02 文集作り
11／25 合唱コンクールのためなし。
11／18 第16回 新卒マナーの授業その２。やっぱり空欄補充の問題形式で。その後合唱練習。
11／11 第15回 新卒マナーの授業。空欄補充の問題形式で。
11／４ 学校祭のためなし
10／28 「修学旅行記」の作成
10／21 新人戦県大会のため、別なことを補教。
10／17 第14回 「しあわせになろうよ」の授業。平松愛理さんの本を使う。
生徒自らが、資料の本を作る授業。活動が入っていて楽しく、後半はしっとり。
10／７ 第13回 国際理解の第一歩、第二弾。宗教の授業（『とっておきの道徳授業』より）
９／30 「一部分だけ切り取って考えることは危険だ」という説教。食後のデザートを食べ
たいＡさんの話など。
９／23 秋分の日で休み
９／16 修学旅行のためなし
９／９ 第12回 副読本を使用する。「湖の伝説」という教材。やっぱり難しい。
９／２ 第11回 副読本を使用する。「日本の盆」という教材。難しい。
７／15 第10回 （社会人の）マナーについて。6/16の「江戸しぐさ」の授業の導入でちょっとひ
っかかった生徒の反応があったので、それを正すための授業。会社での上下関係
はあって当たり前というのを、中学生はピンとこないらしい。
７／８ 第２期になり、金曜日に移る。が、出張のため他教科に振り替え。
６／30 第９回 名付けて『ダーリンの…（国際理解の第１歩）』の授業。国際理解の第１歩は、
自（国）他（国）の相違を知ることだろう。クイズ形式で楽しく学べる国際理解
の第１歩！！　基ネタはダーリンの頭ン中
６／23 第８回 １学期を振り返っての反省。友達のよさ（よい友達？）も書かせる。
６／16 第７回 「江戸しぐさ」の授業。『望ましい生活習慣』として扱った。ちょっとした気遣
いを何気なくできるようにすることは難しい。が、知識としてもっていないと行
動に移せない。まず知ることは、やっぱり大切だ。
６／９ 新体力テストのためなし
６／２ 第６回 マナー，ルール，エチケットの授業（『とっておきの道徳授業４』より）
５／26 修学旅行の班決め
５／19 第５回 自転車運転者としての責任・役割（『中学校編　とっておきの道徳授業２』より。）
５／12 第４回 民法の授業。『中学校編　とっておきの道徳授業２』より。
５／５ こどもの日で休み
４／28 第３回 副読本。東京書籍「中学道徳３」（兄からのメッセージ）　普通に流す。最初と
最後に森高千里の『勉強の歌』を流す。個性を生かすにつながる……？
４／22 第２回 副読本を読む。途中生徒はダレてしまうかと思っていたがそんなことなかった。
今の副読本は、色々と工夫がされている。が、授業にかけるにしてはちょっと内
容が短いかも・・・。「文章を読んで何の話か？」という問いのできはあまりよ
くなかった。ひたすら読みふけっていた生徒もいた。
４／21 第１回 授業参観での授業。『責任と権利』について。土作氏の追試。

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