２／２７ 昨日は１時間目が空き時間。エクセルで、リストで選んだ２つの名前のデータを入れ替えるマクロを完成させる。これで、４月の仕事が１つ楽になった。２時間目から４時間目までは授業。３年生で入試対策。午後はワックス掛け。選ばれたメンバーが自分の分担の所に来たので「しっかりやれ」「遊ぶな」などの指導は一切なし。つまらない。時間内に余裕で終わった。大声を出して指導されていた隣の分担とは大違い。 普段からの指導の差がこういうところに出る。
２／２６ 朝、寝坊の日々が続き更新が滞った。反省。さて、道徳のチカラ代表の佐藤先生から、とっておきの道徳授業１５が発刊されたと発表があった。アマゾンでも発売が開始された。１５年か。ありきたりの表現だが、長くて短い１５年だった。
２／２２ 生徒心得違反の髪の長さ、つまり、そろそろ床屋に行きましょうということさえ、生徒にうまく指示できない教師。絶対勝てるのに、なぜしない？ そういった絶対勝てるところを増やすから、その後の生徒指導が楽になるんだよ。その重要性が分かっていない。
２／２１ 昨日は保護司さんや自治会長さんなどを招いた会議が夜にあった。無事終了し、対外的な大きな行事が終わった。あとは、小学校との会議もあるが、同業者相手は精神的に負担が少なくてよい。
２／１９ 一昨日は、部活の後仕事。VLOOKUP関数で、範囲をindirectで指定すると便利なことが分かった。また、エクセルの表から列、行番号を調べる関数に苦戦。分からずに帰宅。家で調べたら分かった。sumproductとrowをを組み合わせるらしい。 昨日は子供の自転車に乗る練習の付き合い。風が強くて自転車が進まない経験は何十年ぶり。
２／１７ 昨日、新入生学校説明会があった。多くの人の前でしゃべるのは苦にならないが、学校のきまりを説明するのはちょっと荷が重かった。ほとんど質問もなく無事終了。 放課後は、エクセルで昨日の続き。数字の半角をJIS関数を使えば大文字になるのは大きな発見。もっと早くしっていたら、見栄えのいい文書が作れたのに・・・。
２／１６ 昨日は失敗が１つ。朝、検査をしに病院へ。それが終わり、朝食を買うためコンビニに寄った。小さなホットコーヒーを購入。カップをもらいマシンの前に行き、どのボタンを押せばいいか下から見ていった（これが間違いのもと）。「レギュラー」とあったのでボタンを押す。しかし、その上に「Ｓサイズ」の文字が。そういえば、自分が買ったのはそっちだった。つい、いつも行くコンビニの、小さい方の「レギュラー」をイメージしてしまった。店員さんに言ったが「いいですよ。こぼれてしまうかもしれませんが」という対応。よくある日常的な間違い的対応だった。結局こぼれなかったけど、いつもより苦いブラックコーヒーだったのは言うまでもない。 給食前に学校に着き、会議とパソコン仕事。エクセルで、日付を表すのに「ＴＥＸＴ関数」を使えば便利とか「ROW」をつかったものなど、少々難しい内容をやってみた。安全パトロールの一覧表を何とか、半自動化したい。これができれば、学年主任の先生の年度初めの仕事がまた１つ軽減する。
２／１５ 昨日は授業と会議が３３つ。空き時間はひたすら帳合い作業。２０ページのものを130部作製。なんとかなった。これで後は当日を迎えるだけ。休み時間や授業中にちょこちょこと軽く話すことを続けている。生徒指導の基本の「き」。そうやって生徒とのつながりをもつ。
２／１４ 昨日は午前中満塁。午後は新入生説明会のプリント作り。ＯＫが出て印刷。放課後はそのとじ込みを少し。どうしてもい寒くて５時半には退勤。途中、生徒指導用の資料として靴下を購入。靴下の長さだが、いわゆるくるぶしソックスだけでも３種類あった。 家に着いて飲み食いしたら寒気が和らいだ。インフルエンザや風邪ではないようで一安心。
２／１３ 「道徳のチカラ」の機関誌が来た。特集は『「働き方」改革のヒント』だ。読み応えばっちり。申し込みは道徳のチカラ公式ＨＰ
から編集長の辻川さんにメールを送ればできます。そのＨＰの更新やらで、朝から忙しい。５時に起きても間に合わない。すべきことが多い方が、暇よりも人生充実している。初任者の時に知った事実（笑）。さて、今週も頑張りましょう。２／１２ 昨日は暖かかった。春が近づいている。 子供の自転車を購入した。乗るのに手袋が必要かと思ったら、いらないくらい暖かかった。コンビニでアイスを購入。うまい。寒くないのがいい。 執筆した本の献本が届いた。豪華執筆陣の仲間に入れていただき感謝。
２／９ ここ数日は朝起きられなかった。寒さに体がついていけてない感じ。 ２／５の記述の内容に間違い発見。マクロ化しても貼り付けはダメだった。貼り付け先に結合したセルがあると、値のコピーがだめなようだ。ということで、貼り付け先のシートの結合をすべて解除。値を貼り付け、」その後に書式の貼り付けで解決。 昨日はほぼ丸々一日、windowsの更新作業でパソコンが使えなかった。自動更新はなんか、うまくいかない。職員室で何人もの人が似たような症状。困ったものだ。 まあ、おかげさまでＡ４サイズで２段組みプリント６枚の編集作業を切り張りでやった。本当に紙を切って貼って作った（笑）。久しぶり。
２／６ 昨日は空き時間の３時間が、とにかく事務時間。こまごまとした事務処理が多数。放課後は、来客の対応と部活動。私用があるので早めに退勤。とにかく多忙な１日だった。２／５に書いた「マクロ」の一般化をしたかったがそこまでいかなかった。
２／５ 昨日は大会。まあ、１年生だからあんなものだろう。初めて大会に出たのだから、緊張して体がうまく動かいない。しようがない。 大会のトーナメントはエクセルで作ったのだが、新しい発見が１つ。結合したセルがあると、値の貼り付けがうまくいかない。しかし、マクロで貼り付けさせるとエラーが出ない。できる！！ 素晴らしい発見だった。
２／４ 昨日は、部活、実家に行く、床屋に行く、などなど多くの時間を外で過ごす。 部活は今日の大会に向けてというよりか、別な練習。なかなかドライブをかけるのが難しい・・・。
２／３ 昨日は降雪のため２時間遅れ。授業は２時間。空き時間２時間。仕事がはかどった。スクールカウンセラー来校日で、夜７時半近くまで。そして帰宅。１２時間勤務だった。様々な仕事が進み、終わった１日だった。 ３年生のテストを返したのだが、出来がよくない。つまり、入試に向けてまだやれることがあるということ。受験生はあと１か月が本当の勝負だ！
２／２ 昨日は授業時間が１時間なるも、途中私用で２時間の年休を取ったり、敷地外にある氷の塊を割ったり、会議に出たり・・・多忙だった。疲れたので、６時過ぎには退勤。しかし、買うものを買い、届けたので帰宅は７時過ぎ。昨日の夜からの天気予報は雪だったが当たった。外は銀世界。
上廣倫理財団に送った研究論文の結果が出ていた。入選ならず。自分の論文を振り返ると、足りないところがあった。継続的に生徒を追いかけその変容に迫るとか、他のクラスに呼びかけ全校体制で道徳授業に取り組むとか、そういった部分が皆無だった。特に後者は自分が苦手とするところだ。 同僚を巻き込むとか、呼びかけたり誘ったり・・・そういう「運動」的な部分は苦手。長らく「道徳授業改革」に取り組んできたが、「道徳授業改革運動」を行ったかというと・・・やはり「運動」は苦手。そう、他者に伝えるという部分が苦手なのだ。 うん、まあそれでもいいかもしれない。というのも、仕事として生徒に関わるときは苦手ではなくなるからだ。あくまでも仕事上の同僚性という部分で苦手というだけなので。
２／１ 昨日は、１時間目が空き時間で、会議資料の準備や印刷。起案が３つも重なると、そこそこ忙しい。残った時間で昨日も作っていた授業で使うプリント作り。テキスト形式から一太郎形式へ。アンダーラインや形式を整え、すべて完成。小説、論説文の６枚の入試対策プリント。これで、自分が退職するまではもう大丈夫（笑）。 ２時間目は補教。普段授業に出ていないクラスへ。楽しいやり取りや問題を解くコツを教えたら、「授業に出てください」と言われた。結構よくあることなので軽く流した。補教はこのように自分を売る時間でもある。与えられた課題を生徒に伝達してじ～っとしているだけではもったいない。３，４時間目は授業。５時間目は空き時間で、会議資料の印刷と帳合い。残った時間で３年生の学年末テストの丸付け。放課後は会議。久々の複数起案。５時前に会議が終わり、７時近くまでテストの丸付け。時間が取れたおかげで、３クラスの丸付けと点数まで終わった。これで明日以降が楽になった。大問ごとの点数の記帳とパソコンへの入力だけだ。３年生のゴールが見えてきた。
コミュニケーションは相手とのやり取りである。やり取りがない一方通行では、ただの独り言になってしまう。コミュニケーションができる、できないには大きく分けると４つのタイプ（便宜上、低・中・高・最悪と分ける）がある。コミュニケーションが低いと、相手に聞かれたことと【ズレ】た答えをして平気である。相手が伝えたいことを分からないタイプ。コミュニケーションが中くらいだと、相手が伝えたいことが分かっていて答えられるのだが、とにかく知っていることすべてを言わないと気が済まない。【しゃべりすぎ】、て相手が「もういいよ」という雰囲気を滲ませても気がつかないタイプ。コミュニケーションが高いと、相手が聞きたいことが分かり、【適量】で答えることができる。長くないやり取りが重なり、テンポよくコミュニケーションが進む。最悪は、低い【ズレ】と中くらいの【しゃべりすぎ】が重なっているタイプ。意外と教員にいるタイプなので気をつけたい（笑）。